Les élèves des classes de quatrième 1, 2 et 3 ont pu faire un cours de Mathématiques en Espagnol. Suite à une séquence en classe d’espagnol sur l’occupation du temps libre des jeunes espagnols et français , un sondage a été fait par classe sur leur pratique périscolaire le mercredi après midi, le week-end ou bien celle qu’ils aiment le moins pratiquer.

Une fois ce panel d’activités réalisé,  ils ont pu mettre en application leur apprentissage mathématique en calculant ainsi le pourcentage que cela représente. Et aussi visualiser graphiquement à l’aide d’histogramme.

Vous trouverez en image certains de ces sondages et histogrammes résultat d’ une co-animation intéressante rendant les notions apprises bien plus concrètes.

 

Señora Leon et M Fournadet