En collaboration avec Mme Loison et M. Ouared, les élèves de 3ème 4 vont pouvoir se lancer dans la création de leur premier Jeu vidéo! À travers cet univers vidéoludique, ils devront également travailler autour d’un artiste qui fut inspiré…
Projet Cinéma et Europe
Voici enfin la suite du film « Who Will Be The Next? » tournée en février 2019 avec la 3°4.
PROJET CINÉMA 4°4 2017-2018
Voici le film réalisé l’année dernière avec la classe de 4°4. Le projet a été encadré par Mme Gautier et M. Nhem en collaboration avec Le Cinéma du Palais ainsi que les réalisateurs Stéphanes Cazes et Franck Brahmi.
GET INVOLVED (2e édition)
Pour la 2eme année consécutive et dans le cadre de l’enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) Anglais – Arts plastiques « Get involved – faites bouger votre collège », les élèves de 3eme du collège Henri Barbusse ont envahi divers espaces de l’établissement…
Nos 3è sont des artistes en herbe
https://padlet.com/kloison8/v6at0juw6sm6 Afin de préparer nos élèves à leur présentation orale finale, plusieurs travaux ont été effectués en…
E-Twinning: FRANCE / ITALIE
Le projet E-Twinning (plateforme d’échanges entre Européens) est en cours pour la quatrième année consécutive. Les élèves de 4è1 et 4è2 ont le plaisir d’échanger en anglais avec leurs correspondants italiens et apprennent beaucoup de choses. Nous avons choisi…
Classe à PAC danse 5e4
Les élèves de 5e4 participent cette année à un projet de classe à PAC (Parcours Artistique et Culturel) danse en interdisciplinarité dans leurs cours d’anglais, d’espagnol et d’EPS. Dans le cadre de ce projet, les élèves partagent des ateliers danse…
Get Involved : Méthodologie pour la soutenance orale du DNB
Afin d’aider les brillants artistes en herbe de 3e1, 3e2, 3e3 et 3e4 qui souhaitent présenter à l’oral du brevet l’EPI Get Involved, voici un petit guide méthodologique avec un quiz pour vous exercer avant le jour J. N’hésitez…
GET INVOLVED !
L’installation de l’EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) Get Involved est terminée… Non sans frayeurs météorologiques… Nous pouvons donc déclarer officiellement ouverte notre exposition éphémère. L’objectif pour les élèves était de réaliser une production artistique (installation, sculpture, affiche, graffiti.. ) qui invite…